1 Počnite da uvodite "akademske" aktivnosti vašoj djeci već 2 godine. Neki sugestije uključuju čitanje knjiga, crtanje / slikanje, učenje jednostavne aritmetike, angažovanje u osnovnim gramatičkim vežbama, učenje stranog jezika, podizanje instrumenta i učenje novih rečnika riječima putem crteža.
Slobodno pokupite igračke, igre, umetničke materijale, radne sveske, flash kartice i druge komercijalne materijale za učenje za svoju djecu. Takođe možete stvoriti svoje ili ih napraviti s djecom.
Uverite se da je ovo kvalitetno vreme koje trošite sa decom, pa sjednite s njima i gledajte kako završavaju aktivnosti. Ne predajte im knjigu i idite dalje. Čak i ako su sposobni da čita sami, zabavnije je za njih ako imaju svoju kompaniju, pa neka vam čita glasno.
Deca vole provoditi vrijeme i privući pažnju svojih roditelja. Ako možete pustiti da "akademsko vrijeme" bude redovan i zabavan dio svoje rutine, vaša deca će udružiti učenje i učiti druge sa zadovoljavajućim osećanjima. Udruživanje učenja i učenje drugih sa zadovoljavajućim osećanjima.
2 Kada vaša deca počinju da primaju domaći zadatak iz škole - najverovatnije tokom vrtića - upute ih da odvoje vreme kako stignu kući iz škole kako bi završili svoj posao. Recite im da je sat odmah posle škole potrebno izdvojiti za vrijeme domaćeg posla, ali mogu slobodno igrati ranije ako završe svoj rad ranije.
Umesto da deca rade odmah nakon škole, možete odrediti i određenu količinu slobodnog vremena, a zatim zakazati vrijeme radnog vremena. Obično je lakše uneti decu unutra da rade domaći zadatak pre nego što počnu da se izvlače okolo.
Planiranje rutinskog "radnog perioda" za svaki dan u nedelji rano je važno, jer je njihov domaći zadatak relativno lak i prijatan. Pošto su mala deca podesiva, oni će rado pratiti svoje navođenje i završiti domaći zadatak odmah posle škole. Ako nastavite da sprovodite ovo jer oni staraju, oni će u budućnosti početi da žele samostalno da odvoje ovaj put.
Za vikende takođe treba izdvojiti sat (npr. 15.00 - 16.00) da bi vaša djeca završila domaći zadatak koji je dodelila škola ili akademski rad koji ste pripremili. Ovo bi bilo odlično vrijeme za nastavak aktivnosti navedenih u 1. koraku.
3 Kada vaša djeca počnu razvijati nezavisnost, povuci se malo od vašeg učešća u radnom vremenu. Kasno osnovno obrazovanje ili rana srednja škola (5. - 7. razred) je dobro vrijeme da to uradite, ovisno o tome koliko brzo vaša deca zore.
Počnite tako što ih podsećate da započnu svoj domaći zadatak odmah nakon škole, ali nemojte zameniti proces kako oni odluče da ga dovrše. Ne morate nužno znati šta su svi domaći zadaci prije nego to rade. Međutim, možda ćete želeti da nastavite da proveravate njihove zadatke i znate datume roka kako biste osigurali da vaša djeca završavaju posao.
U srednjoj školi, vaša deca će početi da imaju domaći zadatak iz više klasa sa različitim rokovima. Obeshrabrite ih da započnu zadatak noću pre nego što se to desi. Umesto toga, uverite se da svakodnevno rade malo posla. Na ovaj način će biti prisiljeni ranije započeti svoje zadatke.
4 Kada su vaša djeca u osmom razredu ili srednjoj školi, smanjite svoje podsjetnike na radno vrijeme i vidite kako djeca odgovaraju. Da li nastavljaju da završavaju svoj domaći zadatak nakon škole bez vašeg podsticanja? Ako jeste, čestitam: uspešno ste primenili efektivne studijske navike! U suprotnom, kažnjavajte ih zbog svoje neodgovornosti i nastavite da pratite njihovo radno vreme po potrebi.
Recite vašoj djeci da, ako pokažu samoinicijativu u završavanju svog posla i stoga mogu vjerovati da samostalno upravljaju svojim poslom, nagradićete ih tako što ćete ih odbiti.
5 Kako su vaša djeca izložena sve težim materijalima, naučite ih efikasnim studijskim strategijama za rješavanje novog opterećenja. Sugestije uključuju:
Zapisivanje svakog zadatka na listi obaveza ili brošuru dnevnog reda sa rokom davanja
Za dugoročne projekte, određivanje datuma za određene faze projekata pre isteka konačnog roka dospeća
Izrada flash kartica za memorisanje riječi riječi, ključnih figura, datuma, koncepata stranih jezika itd
Počinje da se bavi testiranjem najmanje tri dana pre današnjeg testa kako bi maksimizirali zadržavanje materijala
Kada studirate za polaganje ili završni ispit, podijelite studiranje u jedinice i odlučite kada želite unaprijed proučavati svaku jedinicu
Pronalaženje učenika s ciljem stvaranja studijskih grupa
Uzimajući u obzir tačne napomene u razredu i pregledajući ih nakon završetka školovanja kako bi se materijal ojačao rano (tako da kada dođe noć prije ispita, apsorbovanje svega će biti mnogo lakše)
6 Čak i kada su vaša djeca u srednjoj školi i trebaju voditi svoj vlastiti posao, pitajte o predstojećim projektima / testovima i raspitajte se o njihovom planu za njihovo popunjavanje. Čak i ako ne zatražite od svoje djece da otkriju detalje o njihovom planiranju, vaše pitanje će ih podsjetiti da započnu unaprijed, kreiraju plan i završe rano. Vi i dalje treba da pokažete da vam je stalo do njihovog akademskog uspeha i da ćete ih nagraditi za svoje dobre studijske navike.