Tehnologije digitalnog učenja mogu omogućiti učenicima da brže i potpune shvate koncepte, da se vežbaju teorijom i aplikacijom bolje spajaju i učestvuju u učenju lakše, istovremeno poboljšavajući instrukcijske tehnike, učitavajući vrijeme instruktora i olakšavaju široko širenje znanja. Digitalne tehnologije će to omogućiti na nove i bolje načine i stvoriti mogućnosti izvan granica naše trenutne mašte.
Uzbuđeni smo zbog implikacija digitalnog učenja. Rani rezultati pokazuju prednosti studentima i fakultetu, a učenici stvarno vole neposredne povratne informacije koje omogućavaju digitalno učenje.
Mi možemo zamisliti i aktivno razvijati nova poboljšanja u digitalnim tehnologijama učenja: bogatije procjene, više nuanced povratne informacije, prilagođeni putevi, povećana modularnost, sofisticiranija simulacija, poboljšana interakcija između vršnjaka i mnoge druge mogućnosti. Još više uzbudljivije su napretci koje još uvek nismo zamišljali, a to će revolucionirati nastavu i učenje.
Jedno je sigurno: promena je na nama. Izabrali smo da se direktno susrećemo sa ovim izazovom, iskoristimo prilike koje ona pruža, da izgradimo bolji način učenja.
Naša govorna olovka je elektronsko olovno olovka za učenje dece na engleskom jeziku, ona će pročitati kada upućujete na tekst i slike. Funkcionalno olovka donosi muti-jezike, zvuke i pesme . To je revolucionarna alatka "pomoćne tehnologije" za pojedince koji se bave čitanjem i učenjem. To je fantastičan novi način da deca poboljšaju svoje veštine pismenosti.
